Кто такой технолог-эстетист и чем занимается?

Маркетинг

В отличие от промышленного дизайна, который фокусируется на эстетических качествах потребительских товаров (см. Ниже), использование эстетики в маркетинге связано с «товарным стилем» продукта, таким как его брендинг, его коммерческое представление или репутация. своего производителя. Специалисты по маркетингу могут пощекотать эстетическое восприятие потребителем дерзости, изысканности , цветовой гармонии, стильности, запоминающихся мелодий, лозунгов, мастерства, успокаиваемости, внимательности, аутентичности или связанных с ними ощущений, связанных с потреблением продукта.

Маркетинг состоит в том, чтобы побудить человеческий разум думать в том направлении, в котором он не делал бы этого раньше — или не без посторонней помощи. Человеческое любопытство, личная выгода или умственная адаптация — вот что движет развитием маркетинга.

О специальности

Технолог-эстетист – это специалист в области прикладной эстетики, определяющий направления, задачи, методы и технологии работы в сфере коррекции внешности, профилактики старения, здоровья и красоты человека.

Основные виды деятельности технолога-эстетиста:

• проведение эстетико-технологических процессов услуг маникюра и педикюра;
• проведение эстетико-технологических процессов косметических услуг;
• проведение эстетико-технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела;
• подбор и применение профессиональных методов и способов проведения технологических процессов по уходу за внешностью;
• выполнение коррекции и эстетизации внешности средствами декоративного ухода.

В период прохождения производственной практики студенты колледжа осваивают такие рабочие профессии данной специальности как мастер маникюра, мастер педикюра, косметик, массажист.

Обучение в колледже по данной специальности возможно на базе основного общего образования (9 классов) и среднего общего образования (11 классов) и осуществляется для углубленного уровня подготовки специалиста.

На пути к успеху

Многие до сих пор считают, что для обучения искусству визажа и маникюра не требуется поступать в учебное заведение, да и образование здесь бесполезно

Но важно понимать, что качество услуги зависит от профессионализма и опыта специалиста. Как их в себе развить? В любой сфере деятельности сегодня нужно образование, иначе нереально выдержать нарастающую конкуренцию

Если человек хочет зарабатывать своей профессией, то должен быть ответственным, образованным и опытным.

Для поступления на факультет прикладной эстетики достаточно сдать ЕГЭ по биологии и русскому языку. Лучшие абитуриенты получают возможность овладеть квалификацией, выучившись у настоящих мастеров своего дела. По сути, научиться делать маникюр или стричь людей можно и без диплома, но в таком случае не удастся устроиться в престижный салон красоты, а работа на дому часто граничит с безработицей.

На сегодняшний день лучшие фитнес-центры и салоны красоты открывают свои двери только перед дипломированными квалифицированными специалистами. Дело в том, что самостоятельно никто не сможет ознакомиться со всеми тонкостями человеческой кожи, особенностями тела ногтей, строения корней волос и т.п. Вникнуть в суть профессии помогают только опытные преподаватели в колледже или ВУЗе. Если у человека лежит душа к прикладной эстетике, то обучение ему будет только в радость.

Кино, телевидение и видео

Фильм сочетает в себе множество разнообразных дисциплин, каждая из которых может иметь свои эстетические правила. Эстетика кинематографа тесно связана с неподвижной фотографией , но очень важны движение объекта (ов) или камеры, а также интенсивность, цвета и расположение освещения . Звукозапись , монтаж и сведение — другие очень важные области кино, часто тесно связанные с музыкальной партитурой . Как и в Театре , в оформлении декораций и съемочных площадок применяется художественная постановка , а также дизайн костюмов и грим . Все эти дисциплины тесно переплетены и должны быть сведены воедино эстетическим чутьем режиссера .

Монтаж или монтаж, вероятно, единственная дисциплина, уникальная для кино, видео и телевидения. Хронометраж, ритм и последовательность кадров формируют окончательную композицию фильма. Эта процедура является одним из наиболее важных элементов постпродакшна и включает в себя редактирование и микширование звука, а также разработку и выполнение цифровых спецэффектов .

В случае видеоинсталляции критически важным становится способ презентации. Работа может отображаться на простом мониторе , проецироваться на стену или другую поверхность или быть включена в более крупную скульптурную инсталляцию. Видеоинсталляция также может включать звук, с аналогичными соображениями, которые следует учитывать в зависимости от конструкции и размещения динамиков, громкости и тона.

Характеристика профессиональной деятельности

Профессиональные требования к специалисту определены исходя из основных видов деятельности.

Область профессиональной деятельности:

предоставление профессиональных эстетических услуг профилактического ухода за внешностью человека в разные возрастные периоды жизни.

Объекты профессиональной деятельности:

• запросы потребителя на эстетические услуги по уходу за внешним обликом;
• внешний облик человека;
• средства оказания эстетических услуг (оборудование, материалы, инструменты);
• технологии и технологические процессы эстетических услуг профилактического ухода за внешностью человека;
• первичный коллектив исполнителей.

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции:

1. Проведение эстетико-технологических процессов услуг маникюра и педикюра:

• проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании услуг маникюра и педикюра;
• анализ состояния кожи и ногтей;
• определение и согласование выбора комплекса услуг маникюра, педикюра;
• выполнение и контроль всех этапов технологических процессов услуг маникюра и педикюра;
• выполнение художественного оформления ногтей с использованием разных техник и материалов;
• консультация потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей, стоп и ногтей.

1. Проведение эстетико-технологических процессов косметических услуг:

• проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании косметических услуг;
• анализ состояния кожи лица и воротниковой зоны;
• определение и согласование выбора программы и комплекса косметических услуг;
• выполнение и контроль всех видов технологических процессов косметических услуг;
• выполнение комплекса сервисного макияжа;
• консультация потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей лица и воротниковой зоны.

1. Проведение эстетико-технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела:

• проведение санитарно-эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании услуг массажа и профилактической коррекции тела;
• анализ состояния кожи, подкожно-жировой клетчатки и тонуса мышц;
• определение и согласование выбора комплекса услуг массажа и профилактической коррекции тела;
• выполнение и контроль всех видов технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела;
• консультация потребителей по домашнему профилактическому уходу за телом.

1. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

Особенности обучения

Программа обучения прикладной эстетике построена на получении практических навыков. Тем не менее первый курс полностью посвящен общеобразовательным дисциплинам, особенно это касается программы для выпускников 9 классов. В дальнейшем студенты плавно переходят к профильным предметам. Они учатся проводить санитарную обработку зоны контакта при оказании услуг педикюра и маникюра, осуществлять анализ состояния кожи, ногтей, тонуса мышц, выполнять контроль за этапами технологических процессов во время услуг и многое другое.

Кроме того, начинающие технологи-эстетисты учатся определять нужный комплекс услуг на макияж, массаж, маникюр, педикюр, профессионально выполнять визаж. Квалифицированные специалисты по маникюру и педикюру обязаны уметь художественно оформлять ногти. Также не менее важным является корректное консультирование клиентов по уходу за кожей лица, рук, ног, тела.

Но это далеко не все навыки и знания, которые получают студенты на факультете прикладной эстетики. Сюда входит и умение общаться с разными категориями людей, и основы маркетинга, и знание общей анатомии человека, химических процессов и т.д.

Практические занятия начинаются уже на втором курсе обучения. Их можно смело назвать основой будущей профессии. Их ждет каждый поступивший студент, но справляются с заданиями лишь единицы. Порой даже талантливым творческим натурам сложно воплотить свои задумки и мысли на практике. Если технике массажа еще можно научиться любому, то стать профессионалом маникюра или визажа людям без художественных наклонностей будет очень тяжело.

Образование и общественные науки

Педагоги также заинтересованы в том, как эстетический дизайн влияет на то, как студенты думают и учатся. Некоторые исторические личности, такие как Джон Дьюи , подошли к образованию через эстетику. Совсем недавно Эллиот Эйснер и Ян Ягодзински возобновили дебаты. Другие исследователи с постмодернистским или постструктурным влиянием сделали то же самое, в их числе Клео Х. Черрихолмс и Мишель Фуко . Эстетика в образовании была связана с прагматизмом, а также с другими областями разработки и реализации учебных программ.

См. « Понимание учебной программы» в главе 11 «Понимание учебной программы как эстетического текста» Уильяма Ф. Пинара, Уильяма М. Рейнольдса, Патрика Слэттери и Питера Таубмана (1995) для получения дополнительной информации.

Сведения об образовательной организации

• Основные сведения
• Структура и органы управления
• Документы
  • Устав
  • Свидетельство о государственной аккредитации
  • Приложение к свидетельству о государственной аккредитации
  • Свидетельство о государственной регистрации
  • Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе
  • Выписка ЕГРЮЛ
  • Санитарно-эпидемиологическое заключение
  • Заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности
  • План финансово-хозяйственной деятельности
  • Правила приема
  • Отчет о результатах самообследования
  • Локальные нормативные акты
    • Положение о порядке оформления образовательных отношений
    • Положение о порядке перевода, отчисления и восстановления обучающихся
    • Положение о режиме занятий обучающихся
    • Положение о языке образовани
    • Положение о применении дистанционных образовательных технологий
    • Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации
    • Положение о порядке ликвидации академической задолженности
    • Правила внутреннего трудового распорядка
    • Правила внутреннего распорядка обучающихся
    • Приказ о режиме занятий, расписание звонков
• • Сведения о лицензии на осуществление образовательной деятельности
  • Информация о реализуемых основных образовательных программах
  • Уровни образования; формы обучения; нормативные сроки обучения; язык , на котором осуществляется обучение
  • Сведения о приеме студентов,численности, движении студентов и выпуска
  • Срок действия государственной аккредитации по реализуемым основным образовательным программам
  • УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ АНО ПО МАСТ
  • Рабочие программы для специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство
  • Рабочие программы для специальности 43.02.03 «Право и судебное администрирование»
  • Рабочие программы для специальности 43.02.04 Прикладная эстетика
  • Рабочие программы для специальности 43.02.10 Туризм
  • Рабочие программы для специальности 43.02.11 Гостиничный сервис
  • • 43.02.13 Технология парикмахерских услуг
    • 40.02.03 Право и судебное администрирование
    • 43.02.12 Технология эстетических услуг
    • 43.02.10 Туризм
    • 43.02.11 Гостиничный сервис
• Образовательные стандарты

  Федеральные государственные образовательные стандарты

• Руководство. Педагогический состав
• Материально-техническое обеспечение
• Стипендии и иные виды материальной поддержки
  • Положение о льготах по оплате за обучение
  • Информация об общежитии
• Платные образовательные услуги
  • Положение о видах и порядке оказания платных образовательных услуг
  • Договор на оказание платных образовательных услуг (двухсторонний)
  • Договор на оказание платных образовательных услуг (трехсторонний)
  • Квитанция для оплаты
• Международное сотрудничество
• Финансово-хозяйственная деятельность
• Вакантные места для приема (перевода)
• Содействие трудоустройству
• Противодействие коррупции
  • Положение о противодействии коррупции
  • Кодекс этики и служебного поведения работников
  • Приказ о создании Комиссии по противодействию коррупции
  • Федеральный закон от 25.12.2008г. № 273-ФЗ (ред. от 28.12.2017) «О противодействии коррупции»
• Противодействие терроризму
  • Федеральный закон от 28 декабря 2010 г. N 390-ФЗ «О безопасности» (с изменениями и дополнениями)
  • Федеральный закон от 6 марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (с изменениями и дополнениями)
  • Памятка о правилах поведения в случае террористической угрозы
• Положение об условиях обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Наши партнеры
• Доступная среда

Промышленный дизайн

Промышленный дизайн : дизайнерам необходимо множество эстетических качеств для повышения конкурентоспособности производимых продуктов: гладкость, блеск / отражательная способность, текстура, узор, изгибы, цвет, простота, удобство использования, скорость, симметрия, естественность и модернизм

Сотрудники отдела эстетики дизайна уделяют внимание дизайну, внешнему виду и тому, как люди воспринимают продукты. Эстетика дизайна заинтересована во внешнем виде изделий; объяснение и значение этого явления изучается в основном с точки зрения социальных и культурных факторов

Особое внимание в разделе уделяется исследованиям и обучению в области сенсорных модальностей в отношении дизайна продукта. Эти области внимания порождают дизайнерский багаж, который позволяет инженерам разрабатывать продукты, системы и услуги и подбирать их для правильной области использования.

Цифровое искусство

Новой формой искусства, которая борется за признание, является цифровое искусство , побочный продукт компьютерного программирования, который поднимает новые вопросы о том, что на самом деле составляет искусство. Цифровое искусство, параллельное многим эстетическим характеристикам традиционных медиа, может дополнительно опираться на эстетические качества межмедийных тактильных отношений; интерактивность; автономная генеративность; сложность и взаимозависимость отношений; неизвестность; и игривость.

Художники, работающие в этом виде искусства, часто вынуждены оправдывать свое использование компьютера, а не традиционного носителя, что приводит, как, например, к дебатам по поводу «Брильо Пэдов» Уорхола, к вопросу о том, что представляет собой искусство.

Существует много критики цифрового искусства. Например, графические программы позволяют добиться идеального затенения практически без усилий. В программах других типов возникает ощущение, что из-за разнообразия инструментов, фильтров, искажений и т. Д. Художник имеет в своем распоряжении настоящую фабрику изображений. Различные критические замечания в конечном итоге сводятся к вопросу «какие усилия художник вкладывает в свою работу?»

Сообщество 3D-художников часто ссылается на то, что хотя программы, которые они используют, визуализируют и затеняют объекты, их усилия больше похожи на скульптора или архитектора, представляя эстетически организованную, освещенную и текстурированную сцену. Пользователи других программ, таких как Photoshop или Gimp, отмечают, что, хотя в их распоряжении может быть много инструментов, само искусство должно быть намного более детальным и оригинальным, чтобы выделяться. В обоих случаях возникает проблема преодоления барьеров ограниченных технологий и отсутствия прямого контакта со своим медиумом.

Исполнительское искусство

Исполнительское искусство обращается к нашей эстетике рассказывания историй, изящества, баланса, класса, времени, силы, шока, юмора, костюма, иронии, красоты, драмы, неизвестности и чувственности. В то время как живое выступление на сцене обычно ограничено имеющейся физической реальностью, перформанс в кино может дополнительно добавить эстетические элементы крупномасштабного действия, фэнтези и сложной переплетенной музыкальной партитуры . Искусство перформанса часто сознательно смешивает эстетику нескольких форм. Ролевые игры иногда рассматриваются как перформанс с собственной эстетической структурой, называемой теорией ролевых игр .

Квалификация, сроки и стоимость обучения

Специальность  43.02.12 Технология эстетических услуг;

Квалификация специалист в области прикладной эстетики 

Нормативные сроки освоения профессиональной образовательной программы СПО:

На  базе  9 классов

Очная форма обучения               3 года 10 месяцев

Заочная форма обучения            4 года 10

На базе 11 классов

Очная форма обучения               2 года  10 месяцев

Заочная форма                             3 года 10 месяцев

43.02.12 Технология эстетических услуг	очная	основное общее	3 года 10 месяцев	специалист в области прикладной эстетики	88 000 руб.
(9 классов)
среднее общее образование	2 года 10 месяцев	специалист в области прикладной эстетики	88 000 руб.
(11 классов)
43.02.12 Технология эстетических услуг	заочная	основное общее	4 года 10 месяцев	специалист в области прикладной эстетики	54 000 руб.
(9 классов)
среднее общее образование	3 года 10 месяцев	специалист в области прикладной эстетики	54 000 руб.
(11 классов)

View the embedded image gallery online at:

Будущие эстетисты изучают анатомию, физиологию, гистологию кожи человека, ее строение, функции и особенности старения.

Они знакомятся с основами дерматологии, эстетическими недостатками кожи и методами их коррекции. Учатся работать с косметическими средствами, делать массаж лица и тела, косметические процедуры по уходу за лицом и телом, осваивают аппаратную косметологию.

В курсе эстетических процедур — обучение окрашиванию бровей и ресниц, депиляции, пирсингу, различным техникам маникюра и педикюра. Все эти процедуры отрабатываются на клиентах-моделях.

Основные виды деятельности в области прикладной эстетики

• санитарно-гигиеническая подготовка зоны обслуживания для предоставления эстетических услуг;
• выполнение комплекса косметических услуг по уходу за кожей лица, шеи и зоны декольте;
• выполнение комплекса косметических услуг по уходу за телом;
• выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

В период прохождения производственной (профессиональной) практики студент может освоить рабочие профессии: косметик-эстетист, визажист; мастер маникюра и педикюра, массажист.

Места трудоустройства по окончании колледжа: Выпускники специальности работают массажистами, косметологами, визажистами, специалистами по маникюру и педикюру в салонах красоты, косметических и эстетических студиях, оздоровительных учреждениях, санаториях, фитнес-клубах.

Технолог-эстетист проводит чистку лица и обертывания, разные виды массажа, наносит маски, делает депиляцию, окраску, корректирует архитектуру бровей и ресниц. Мастер маникюра делает классический‚ аппаратный, европейский‚ SPA маникюр/педикюр и, конечно, наращивание ногтей.

Для обучения будущих специалистов в колледже созданы современные учебные кабинеты и лаборатории. В том числе: технологии косметических услуг, технологии коррекции фигуры, искусства визажа, технологии маникюра, технологии педикюра, массажа и т.д. Они оборудованы самым современным медицинским оборудованием для эстетической косметологии , а так же новейшей учебно-методической литературой.

Занятия проводят высококвалифицированные педагоги, имеющий огромный опыт работы и преподавательской деятельности в данной сфере.

Специальные дисциплины образовательной программы по специальности:

• Материаловедение и технологическое оборудование;
• Технология косметических услуг;
• Массаж;
• Технология визажа;
• Технология сценического грима;
• Технология маникюра;
• Технология педикюра;
• Специальный рисунок.

Дисциплины специализации:

• Аппаратная косметология;
• Татуаж (перманентный макияж);
• Профессиональная косметика и грим;
• Мануальные косметические процедуры;
• Декоративная косметика и визаж.

Дисциплины направления углубленной подготовки:

• Основы сестринского дела;
• Латинский язык с медицинской терминологией;
• Гигиена и экология человека;
• Основы фармакологии косметических средств;
• Основы дерматологии;
• Основы микробиологии и эпидемиологии.

Заключены договора с работодателями о прохождении учебной и производственной практик студентов в организациях и предприятиях города Москвы и области.

Колледж осуществляет помощь в трудоустройстве выпускников.

Выпускники колледжа «Галактика» поступают в ВУЗ без сдачи ЕГЭ и  обучаются по индивидуальным планам, в том числе по ускоренным программам.

В будущее — вместе!

Гастрономия

Хотя еда является основным и часто используемым товаром, пристальное внимание к эстетическим возможностям продуктов питания может превратить прием пищи в гастрономию. Повара вдохновляют нас эстетическим наслаждением через визуальное восприятие, используя цвет и композицию; они вдохновляют наши чувства вкуса и запаха, используя специи , разнообразие / контраст, ожидание, соблазнение и украшения / гарниры

Что касается питьевой воды , существуют формальные критерии эстетической ценности, включая запах , цвет , общее количество растворенных твердых веществ и прозрачность. Есть численные стандарты в США для эстетической приемлемости этих параметров.

Однако обратите внимание на использование слова, переведенного как «кулинарный» в эстетике Адорно. Адорно различает технически точную и «красивую» музыкальную интерпретацию, а также более высокую интерпретацию, которая раскрывает «правду» в музыкальном тексте: интерпретации, более отрепетированные, с большим количеством времени для репетиций, но которые могут показаться странными для публики, потакающей популярной публике

дирижеры (возможно, так, как Гленн Гулд увлекает музыку Бетховена).

К сожалению для рядового читателя Adorno, это не что-то техническое, например «оригинальные инструменты». Вместо этого это произведение искусства, которое не потворствует тому, что публика «хочет» … ее прихотям.

Это связано с марксистской интерпретацией, которая вместо того, чтобы обращаться с аудиторией как с всемогущим «покупателем», принимает учительскую или даже священническую позицию «над» простой аудиторией, на что осмелятся только самые «снобистские» из французских поваров, предлагая научите его любить Высшее.

Есть разреженные формы * высокой * кухни; но заметьте, что здравый смысл обычно вызывает хохот в отношении драгоценных яппи, поедающих дизайнерскую еду, а в отношении посетителей концертов, слушающих Берга, — нет; ваш обыватель просто считает эту толпу случайной работой и не возмущается ею, а это означает, что этические суждения играют роль в эстетических суждениях, которые специалисты по этике и специалисты по эстетике систематически игнорируют … но которые художники такие как Толстой считались центральными.

Основываясь на теории Адорно, что кулинария (просто) не является «искусством», это, по-видимому, означает, что для адорноита (если такой человек значимо существует) — шутка — относиться к приготовлению пищи как к искусству или к еде как к оценка искусства.

Монти Пайтон часто звучал в этом виде арканы странным образом: в отрывке мистера Креозота из «Смысла жизни» чрезвычайно толстый мужчина уговаривает подлизывание официанта съесть еще одну конфету, после чего мистера Креозота рвет всем телом. столовая

Обратите внимание, что сцена больше претендует на звание искусства, хотя и вызывает тошноту, чем на дизайнерскую еду.

Это МОЖЕТ быть неосознанным комментарием к любой теории искусства, которая слепо приравнивает «изысканную кухню» к посещению картинных галерей, своего рода туристическое уравнение, в котором картинные галереи фактически наводнены постпрандиальным мистером Креозотом. Даже обычный обыватель сказал бы, что голодный художник, посещающий галерею, «лучше», чем г-н Креозот, воспринимает более высокую, более внутреннюю и более неуловимую ауру произведения искусства, что означает, что для некоторых авторов, включая Адорно существует связь между этикой (которая почти полифонически отслеживает эстетику, где мы используем «хорошее» и «плохое» в этике, чтобы характеризовать людей и их поступки, и в эстетике, чтобы судить, что покупать).

Возможность отказа от кулинарии в искусстве начинается с кантовской теории возвышенного, но не заканчивается на этом; После Холокоста (с его нацистами, играющими Баха: с вопросами Адорно о поэзии после Освенцима) кулинария и то, имеет ли немецкий офицер, наслаждающийся «прекрасной» едой, какое-либо отношение к искусству, становятся важными эстетическими вопросами.

Марксистская теория искусства, вероятно, заключает, что шеф-повар не может быть художником, поскольку ему не хватает автономии и он во всех отношениях признателен заказчику, мистеру Креозоту.

Картография / Дизайн карт

Эстетика в картографии относится к визуальному восприятию чтения карты и может принимать две формы: эмоциональные реакции на саму карту как эстетический объект (например, рассмотрение карты как «красивой», «интересной» или «разочаровывающей»), и эмоциональные реакции на географический объект карты (например, рассмотрение нанесенного на карту ландшафта как «красивого» или «места, которое я хочу посетить»).

Как и другие формы дизайна, почти все карты созданы для практических целей: информировать, объяснять, открывать, направлять, убеждать. Некоторым эстетика может показаться второстепенной задачей, особенно в эпоху геоинформационных систем и веб-картографии , когда карты создаются миллионами каждый день для временного использования, а затем отбрасываются

Однако он по-прежнему служит важной, даже практической цели. Читатели карт с большей вероятностью выберут красивую карту, чем некрасивую, и, вероятно, будут проводить больше времени, используя карту, на которую приятно смотреть

В свою очередь, есть эстетическая привлекательность для карт, которые выглядят авторитетными, четкими и хорошо проработанными. Следовательно, такие продукты, как Google Maps , претерпели несколько серьезных изменений в своей конструкции, чтобы сделать их не только более точными и полезными, но и более привлекательными и, следовательно, более конкурентоспособными.

Картографы принимают эстетические решения при разработке карт, чтобы гарантировать, что содержание четко выражает тему (темы). Антикварные карты, возможно, особенно почитаются из-за их эстетической ценности, которая может показаться производной от их стилей орнамента. Таким образом, эстетика часто ошибочно считается побочным продуктом дизайна. Если принять, что эстетические суждения производятся в определенном социальном контексте, они имеют фундаментальное значение для символизации картографа и как таковые являются неотъемлемой частью функции карт.

Двумерное и пластическое искусство

Эстетические соображения в изобразительном искусстве обычно связаны с чувством зрения . Живопись или скульптура, однако, также воспринимаются в пространстве с помощью признанных ассоциаций и контекста и даже до некоторой степени с помощью обоняния, слуха и осязания. Форма произведения может зависеть не только от содержания, но и от эстетики.

В живописи эстетическая конвенция, согласно которой мы видим трехмерное изображение, а не двухмерный холст, настолько хорошо понятна, что большинство людей не осознают, что они делают эстетическую интерпретацию. Это представление лежит в основе абстрактного импрессионизма .

В Соединенных Штатах в послевоенный период теории Ганса Гофмана «тяни-толкай» , постулирующие связь между цветом и воспринимаемой глубиной, сильно повлияли на поколение выдающихся художников-абстракционистов, многие из которых учились у Хофманна и обычно ассоциировались с абстрактным искусством. экспрессионизм . Общее отношение Хофманна к абстракции как к моральному императиву серьезного художника также оказало огромное влияние.

Некоторые эстетические эффекты, доступные в изобразительном искусстве, включают вариацию, сопоставление, повторение, полевые эффекты, симметрию / асимметрию, воспринимаемую массу, подсознательную структуру, линейную динамику, напряжение и покой, узор, контраст, перспективу, трехмерность, движение, ритм, единство / гештальт , матричность и пропорциональность.

На пути к успеху

Многие до сих пор считают, что для обучения искусству визажа и маникюра не требуется поступать в учебное заведение, да и образование здесь бесполезно

Но важно понимать, что качество услуги зависит от профессионализма и опыта специалиста. Как их в себе развить? В любой сфере деятельности сегодня нужно образование, иначе нереально выдержать нарастающую конкуренцию

Если человек хочет зарабатывать своей профессией, то должен быть ответственным, образованным и опытным.

Для поступления на факультет прикладной эстетики достаточно сдать ЕГЭ по биологии и русскому языку. Лучшие абитуриенты получают возможность овладеть квалификацией, выучившись у настоящих мастеров своего дела. По сути, научиться делать маникюр или стричь людей можно и без диплома, но в таком случае не удастся устроиться в престижный салон красоты, а работа на дому часто граничит с безработицей.

На сегодняшний день лучшие фитнес-центры и салоны красоты открывают свои двери только перед дипломированными квалифицированными специалистами. Дело в том, что самостоятельно никто не сможет ознакомиться со всеми тонкостями человеческой кожи, особенностями тела ногтей, строения корней волос и т.п. Вникнуть в суть профессии помогают только опытные преподаватели в колледже или ВУЗе. Если у человека лежит душа к прикладной эстетике, то обучение ему будет только в радость.

Преимущества прикладной эстетики

В данной специальности множество особенностей. Одни получают образование «для души», а другие реально строят на ней карьеру. Технологами-эстетистами считаются:

• косметологи;
• специалисты по маникюру и педикюру;
• визажисты.

Получение образования в данной сфере дает возможность устроиться на работу в таких заведения, как:

• оздоровительные центры;
• салоны красоты;
• фитнес-клубы;
• санатории и т.д.

Практика показывает, что многие выпускники факультета прикладной эстетики предпочитают работать на себя, то есть открывать собственное дело или работать на дому. Если человек действительно профессионал своего дела, то у него обязательно со временем будет солидная клиентская база, которая будет пополняться с каждый новым днем. В услугах визажистов и специалистов по маникюру нуждается вся женская половина населения, так что спрос на экспертов в данной области серьезный.

Кому подходит

Эта профессия подходит мужчинам, и женщинам, однако основная часть косметиков – это женщины, которые с детства интересовались индустрией красоты, ведь без искреннего увлечения своей работой успеха не добиться. Если мастер работает только ради денег, клиент это почувствует и больше к нему не придет.

Косметику-эстетисту следует обладать такими персональными качествами, как:

чистоплотность и аккуратный внешний вид – это способствует доверию со стороны посетителя;
общительность и умение найти индивидуальный подход к каждому человеку, способность предложить услугу, не навязывая ее;
искреннее стремление максимально помочь человеку решить его проблемы;
способность сдерживать свои эмоции и решать конфликтные ситуации мирно;
профессионализм и умение подобрать самые подходящие методики работы;
отсутствие вредных привычек;
трудолюбие;
осторожность и внимание к мелочам;
желание постоянно самосовершенствоваться.

Как профессионалу мастеру требуется знать:

• анатомию головы и области шеи (расположение лимфатических узлов, кровеносных сосудов, нервов и мышц);
• строение человеческой кожи, особенности ее строения у женщин, детей и мужчин;
• возрастные изменения кожных покровов;
• симптомы кожных болезней и способы их лечения;
• способы нанесения косметики и ее снятия, ухода за волосами и ногтями;
• показания и противопоказания к тем или иным процедурам;
• свойства и состав применяемых препаратов, возможные осложнение при их использовании;
• основы бактериологии и методы дезинфекции обрабатываемых зон и инструментов.

Мастер обязан уметь:

• безошибочно определять типы кожи и предлагать различные методы диагностики;
• работать со специальным оборудованием;
• в правильных пропорциях смешивать составляющие и готовить маски перед их нанесением;
• соблюдать технику безопасности;
• оказывать при необходимости первую медицинскую помощь;
• правильно вести документацию.

У этой есть одно преимущество: в нее довольно легко войти новичку. Это связано с тем, что нет обязательного требования иметь какой-либо диплом – достаточно сертификата об окончании курсов. Кроме того, все полученные знания можно использовать для ухода за собой и своими родными. Если мастер хорошо себя зарекомендовал, то его зарплата будет весьма неплохой.

Негативные стороны также есть. В первую очередь это высокий уровень ответственности. Ошибка при подборе процедуры, небрежность или несоблюдение техники безопасности при ее выполнении может привести к повреждению кожи. Тогда объяснения с клиентом не избежать, а исправлять ошибки придется за свой счет. Также при наплыве посетителей приходится целый день быть на ногах, нередко нужно работать в выходные и в праздничные дни.

Особенности

Технолог-эстетист – это название специальности в учебном заведении. Получив ее, вы сможете работать косметологом, визажистом или мастером маникюра – выбор довольно широк. Можно углубиться в изучение определенной области или стать мастером-универсалом.

Технология эстетических услуг нацелена на то, чтобы подобрать оптимальные способы и методы, помогающие поддерживать здоровье и красоту человека. Именно поэтому будущие специалисты изучают медицинские предметы, такие как физиология, анатомия, гистология кожи. Кроме того, стоит учитывать, что это профессия прикладного характера, поэтому потребуется много практики, чтобы отработать необходимые навыки.

SPA-технологу не помешает иметь следующие качества:

развитое воображение и эстетический вкус;
хорошая зрительно-моторная координация и точность движений;
аккуратность и умение концентрировать внимание;
доброжелательность и коммуникабельность.

В сфере красоты и эстетики постоянно появляются новые технологии, поэтому специалисту придется уделять немало времени самосовершенствованию и заниматься самообразованием, чтобы быть в курсе всех новых тенденций. Повышение квалификации не только дает возможность достичь настоящего мастерства, но и позволяет выделиться среди конкурентов.